PROFESORES - que saben cómo motivar a sus estudiantes

-estudiante uso resolver ecuación: despejo -x
-2xcos(x)-x uso confusión
-estudiante esta muy confuso
-estudiante uso consulta al profesor
-es muy eficaz
-estudiante usa eliminacion de las x
-0=2cos(x) esta muy debil
-estudiante despeja cos(x), se elimino el 2
-cos(x) usa usa equivocaion: es muy eficaz
-estudiante usa borrador: despeja x
-x=arccos(0) utiliza duda: estudiante no conoce el arccos(x)
-estudiante usa calculadora en radianes
derrota la ecuacion, la respuesta es pi/2

estudiante gana 5 puntos experiencias, y solo le falta 5 puntos para aprobar :fuckyeah:

¡¡¡Elijo la opción B!!!

"Que harás?
b) Dividir por cero y destruir el universo"

Alumno used calculadora programable!!

Alumo defeated Wild Equation!!

¡Yo te elijo pi/3 radianes!

[*19*] si las mates las explicaran así... todos licenciados!

y si quiero capturarla que hago?

[*19*] La mejor respuesta que se podría dar xDDD grande!

[*8*] Efectivamente, la verdad es que la ecuacioncita no es tan difícil. Si sacas x como factor común te sale que una de las soluciones es 0, y te queda la igualdad 2*cos(x)-1=0, ésta se resuelve de forma bastante sencilla: 2*cos(x)=1; cos(x)=1/2; x=60º (o pi/3 radianes).

+ ¡¡ Calculadora te elijo a ti !!
+ Calculadora hace las cuentas... ¡¡ pero no afecta a ecuación enemiga !! Syntax error
FFFuuuuuuuuu

[*19*] Estudiante ya perdio en "-estudiante usa eliminacion de las x"... -2xcos(x) uso "no dio condiciones", es muy eficaz. Estudiante pierde.

[*1*] Mater Ball :friki:

¡Rápido! ¡Utililiza directo x para sacar los puntos críticos de la ecuación!

[*8*] también funciona x=0 ^^

[*2*] Yo elijo la C y luego la B asi me voy a la mierda y que se joda el universo xD

[*25*] Resulta que ahora no puedo poner ni el símbolo de pi -.-

2x cosx - x = 0
x (2 cosx - 1) = 0

→ x = 0

→ 2 cosx - 1 = 0
2 cosx = 1
cosx = 1/2
x = arccos(1/2)
x = PI/3 (más) 2kPI, k(pertenece)Z

S={0; PI/3 (más) 2kPI / k(pertenece)Z}

[*19*] la ecuación no presenta condiciones , tiene infinitas soluciones.

[*19*] si mi profesora de matemática me pone lo exámenes así nunca hubiera repetido año XD

[*19*] No solo haces varias aberraciones matemáticas, sino que los intentos de arreglarlo de todos los demás se han dejado la solución correspondiente a -pi/3, cuso coseno también es 1/2. la solución es el conjunto {(-pi/3+2kpi),0,(pi/3+2kpi)} donde k €[-inf,inf], es decir, k es un número entero.

Vais mal de matemáticas chatos.

Siento apostillar que resolver tal ecuación de hace de la siguiente manera:
0= 2x·cos(x)- x
Tal y como afirmo uno de los usuarios, se saca factor común:
0=x·(2cosx-1)
Ahora, al ser nuestra primera ecuación una producto igualado a cero, tenemos que separar esta en dos, cada uno de los factores igualados a cero.
1) 0=x
2) 2cosx-1=0

La ecuación 1 ya tiene solución
En la ecuación 2, operamos de la siguiente manera:

2cosx= 1; cosx= 1/2

x= 1/3π + 2kπ; k∈ Z

Por lo tanto, las soluciones de la ecuación en su plenitud son:

x= [0] y [1/3π + 2kπ; k∈ Z], es decir, infinitas soluciones...

[*12*] Acentuar es algo básico que deberías conocer y no excusarte en ser de ciencias. Yo soy de letras y no por ello no sé sumar, restar, multiplicar y dividir, es algo básico :S

Hmm...506548 Puntos de experiencia para subir de nivel....
Si necesito esos 5 puntos :yaoming:

Ojala mis profesores tambien fueran asi

Y el alumno pone que se a quedado sin poquebolas para enfrentarse a ella (y en español..)

Soy el único que lee: 0= ORCOS! orcooooos! ... estoy fatal T.T

elijo la opción C

Y de la frase que sale de las pokeballs pone que se a quedado sin poquemons para resolverla jaja

[*3*] Curioso que lo diga Sho Minamimoto.

[*16*] falta pi en la ecuacion ¬¬, no acepta letras griegas.

[*19*] No se dice aprobar, se dice subir de nivel.